Regensburg 1998 – wissenschaftliches Programm

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DD: Didaktik der Physik

DD 20: Posterausstellung

DD 20.28: Poster

Dienstag, 24. März 1998, 11:30–13:00, Balustrade

Wertvorstellung der Experimentellen oder Rechenerischen Anstrengung^* — •Victor Wei-Keh WU, Curie Yukimi Zhi-Jun KURE-WU und Fumi KURE — Victor Basic Research Laboratory e. V., Kurt-Schumacher-Strasse 12, D-33615 Bielefeld, Germany (http://www.uni-bielefeld.de/ fkure)

Durch die Veränderung des Arbeitsmarktes, Reduzierung der Arbeitsangebote und Knappheit der finanziellen Unterstützung sind die Forschungen in den naturwissenschaftlichen Bereiche anwendungsorientiert verlaufen. In China sind die Finanzierungen für Forschungsaktivitäten im allgemeinen und didaktischen Ausstattungen in den Schulen und normalen Univ. wegen der finanziellen Knappheit der öffentlichen Kassen und der veränderten Wertvorstellung durch den Wirtschaftseinfluß noch knapper geworden. Die Wertvorstellung für die rechnerischen Aufgaben lassen sich durch das traditionelle Auswendiglernen und die ständigen Examenshürden verstärken. Die rasche Entwicklung der PCs mit hoher Geschwindigkeit und großer Kapazität macht fast alle Simulationsaufgaben möglich, ohne ein Rechenzentrum zu besitzen. Die Bewertung der wissenschaftlichen Qualität und Beförderungspunkte sind nur nach der Anzahl der Publikation orientiert, unabhängig davon, ob sie sich einer experimentellen oder rechnerischen Aufgabe handelt. Dies begünstigt weiter die tradionelle Vorstellung. ^*Finanzielle unterstützungen von VBR (80%) und DFG. Ref. 1. Verh.DPG., 2, 144; 3, 242 (1997), 2. GIT Labor−Fachzeitschrift, 12, 1 (1997)