Düsseldorf 2004 – scientific programme

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DD: Didaktik der Physik

DD 1: Lehr- und Lernforschung I

DD 1.3: Talk

Monday, March 15, 2004, 12:00–12:20, 5L

Über das Lösen elektrischer Black-Box-Experimente — •Gunnar Friege und Klaus Mie — Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften (IPN), Olshausenstr. 62, 24098 Kiel

In diesem Referat wird eine Klasse von Schülerexperimenten vorgestellt, die als Problemlöseexperimente aufgefasst werden können und deren Potenzial u.a. darin besteht, dass die Komplexität der Aufgabenstellung über einen weiten Bereich variiert werden kann. Ziele der empirischen Studie, deren Ergebnisse berichtet werden, war die Erfassung des Spektrums unterschiedlicher Lösungsansätze beim Bearbeiten von Black-Boxen, die Analyse der auftretenden Fehler sowie die möglichst genaue Erhebung der Problemlöseprozesse beim erfolgreichen Lösen der Black-Boxen. Die Daten beruhen auf der Analyse ausführlicher Lösungsprotokolle von 45 Schülern mit Leistungskurs Physik und auf einer detaillierten Einzelfallanalyse eines Experten auf Schulniveau, von dem neben dem Lösungsprotokoll Video- und Interviewdaten vorliegen.