Regensburg 2007 – wissenschaftliches Programm

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DD: Fachverband Didaktik der Physik

DD 10: Neue Konzepte III (Experiment)

DD 10.2: Vortrag

Montag, 26. März 2007, 17:20–17:40, M 103

"Auf der schiefen Bahn" - Ketzerische Bemerkungen zu Experimenten mit der schiefen Ebene — •Florian Theilmann — Forschungsinstitut am Goetheanum, Dornach (CH)

Die schiefe Ebene ist noch heute ein vielbemühtes Experiment, wenn es gilt, etwa die Fallgesetze quantitativ nachzuweisen oder die Zerlegung von Kräften transparent zu machen. Ersteres erweist sich in der Praxis - wenn nicht alles so schnell passieren soll, dass sich der Beschleunigungsvorgang nicht mehr wirklich verfolgen lässt - als gar nicht so einfach, letzteres birgt konzeptionelle Schwierigkeiten, die praktisch immer übersehen wurden (und auch mir erst durch meine Schüler klarer wurden...). Der Beitrag möchte die genannten Probleme schildern und ein paar Anregungen dafür geben, wie das Thema konstruktiv im Unterricht behandelt werden kann. Damit ist zugleich ein Anlass gegeben, tiefergehende methodische Anliegen der "erscheinungsorientierten Physik" anzuschneiden und schlaglichtartig darzustellen, welche praktischen Kosequenzen sich daraus für den Mechanikunterricht ergeben können (Theilmann 2003; 2006).