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DD: Fachverband Didaktik der Physik

DD 19: Postersitzung

DD 19.5: Poster

Dienstag, 9. März 2010, 16:00–18:00, Foyer Osteingang

Akzeptanz von Formeln - Vergleich zweiter Erhebungen — •Alexander Strahl, Matthias Mohr, Ulf Schleusner, Michael Krecker und Rainer Müller — TU-Braunschweig, IfDN, Abteilung Physik und Physikdidaktik, Pockelsstraße 11, 38106 Braunschweig

Im Rahmen einer Untersuchung zum Formelverständnis bei Schülerinnen und Schülern werden in zwei Erhebungswellen unterschiedliche Jahrgangsbereiche miteinander verglichen. In der Sekundarstufe II wurden 100 Schülerinnen und Schüler befragt und in der Sekundarstufe I 444. Die Umfragen ergaben, dass Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II Formeln, aber auch den Physikunterricht im Allgemeinen, positiver bewerten als ihre Mitschüler in niedrigeren Jahrgangsstufen. An ausgewählten Fragen sollen die Unterschiede illustriert werden.