Frankfurt 2014 – scientific programme

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14:00	DD 14.1	Chancen und Herausforderungen lernerzentrierter Hochschullehre: Erfahrungen mit Just-in-Time Teaching und Peer Instruction — •Karsten Hoechstetter

14:20	DD 14.2	Interviewstudie über Beliefs in der Studieneingangsphase — •Stephanie Strelow und Volkhard Nordmeier

14:40	DD 14.3	Physik als Nebenfach: Fachübergreifende Kontexteinbettung am Beispiel der Ingenieurwissenschaften — •Katja Tonisch, Stefan Krischok und Sabine Fincke

15:00	DD 14.4	Learn to write und Peer-Feedback im Physikpraktikum — •Ines Lammertz und Heidrun Heinke

15:20	DD 14.5	Entwicklung eines Seminars im Kontext der Verkehrsphysik — •Jeremias Weber und André Bresges

15:40	DD 14.6	Physik ist undogmatischer Sprachgebrauch — •Christian Gapp