Frankfurt 2014 – scientific programme

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DD: Fachverband Didaktik der Physik

DD 6: Anregungen aus dem Unterricht für den Unterricht 2

DD 6.3: Talk

Monday, March 17, 2014, 17:10–17:30, Casino 1.801

Schülerinnen und Schüler untersuchen innovative Energiespeicher mit Hilfe von Wärmekissen — Hans-Otto Carmesin^1,2,3 und •Matthias Kreier⁴ — ¹Gymnasium Athenaeum, 21680 Stade, Harsefelder Straße 40 — ²Studienseminar Stade, Bahnhodstraße 5, 21682 Stade — ³Universität Bremen, Fachbereich 1, Pf 330440, 28334 — ⁴Gymnasium Warstade, Bürgermeister Grube Straße 1, 21745 Hemmoor

Die Energiewende ist ein epochaltypisches Problem, das den Gehalt des Physikunterrichts steigern kann. In einer neunten Klasse des Gymnasiums wurde die Problematik der Energiespeicherung thematisiert. Als Lösungsansatz wurde ein Phasenübergang betrachtet. Konkret wurde der Übergang fest/flüssig bei Natriumacetat-Trihydrat behandelt. Die Schülerinnen und Schüler führten quantitative Untersuchungen mit Hilfe von Wärmekissen und anderen lebensweltlichen Materialien durch. Sie werteten die Versuche besonders in Bezug auf die Energiespeicherung aus. Wir berichten über Erfahrungen aus dem Unterricht.