Wuppertal 2015 – scientific programme

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DD: Fachverband Didaktik der Physik

DD 12: Neue Medien 1

DD 12.6: Talk

Tuesday, March 10, 2015, 10:10–10:30, G.10.05 (HS 7)

Dashcam-Videos als Kontext im Mechanikunterricht — Max Dittewig und •Thomas Wilhelm — Goethe-Universität Frankfurt am Main

Dashcams sind digitale Videokameras, die im Straßenverkehr eingesetzt werden, um Aufnahmen von Unfällen zu machen und diese vor Gericht als Beweismittel nutzen zu können. Durch deren zunehmende Verbreitung steht eine große Anzahl an Videos zur Verfügung, die in vielfältiger Weise als Kontext im Mechanikunterricht verwendet werden können, z.B. zur Verkehrserziehung. Obwohl sie nicht für diesen Zweck aufgenommen wurden, ist es mit einigen Tricks, die im Vortrag gezeigt werden, möglich, sie mit Videoanalyseprogrammen wie measure dynamics auch quantitativ zu analysieren und als Grundlage von Berechnungen zu verwenden. Im Rahmen einer Staatsexamensarbeit wurden Unterrichtsbeispiele zum Einsatz von Dashcam-Videos im Physikunterricht entwickelt, die im Vortrag gezeigt werden.