Wuppertal 2015 – scientific programme

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DD: Fachverband Didaktik der Physik

DD 8: Lehreraus- und Lehrerfortbildung

DD 8.4: Talk

Monday, March 9, 2015, 17:45–18:05, G.10.06 (HS 6)

Die Verbesserung der Lehramtsausbildung in der Quantenphysik — •Matthias Schöne und Gesche Pospiech — Didaktik der Physik TU Dresden, Dresden, Deutschland

Bei der Ausbildung von Lehramtsstudenten reicht die Vermittlung formal-theoretischer Kenntnisse in der Quantenphysik nicht aus, damit zukünftige Lehrer diese modern, interessant und praxisnah ihren Schülern unterrichten können. Fachdidaktische Kompetenzen, wie das Erkennen von Schülervorstellungen, Vermittlung fachspezifischer methodisch-didaktischer Kenntnisse und die Darstellung eines schüleradäquaten Zugangs gehören ebenfalls zur soliden Ausbildung dazu.

Dozenten und Studenten in Deutschland wurden zur Situation und Verbesserungsmöglichkeiten in der Quantenphysikausbildung befragt und daraufhin ein zusätzliches fachdidaktisches Seminar zur Quantenphysik konzipiert.

Der Vortrag stellt die Anforderungen beider Seiten an Ausbildungsinhalte und notwendiger Kompetenzen im Ist-Soll-Vergleich vor und versucht mit Hilfe von Cluster- und Kontingenzanalysen eine Typisierung der Antworten zu geben.