Bonn 2020 – scientific programme

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DD: Fachverband Didaktik der Physik

DD 16: Postersitzung

DD 16.22: Poster

Wednesday, April 1, 2020, 16:30–18:00, P-SR 1-4

Online-Lernmodule in der Nebenfachausbildung — •Inga Saatz — Fachhochschule Dortmund, Fachbereich Informatik, Emil-Figge Str. 42, 44227 Dortmund

Zu Beginn der Physikausbildung an Hochschulen sind die Vorkenntnisse der Studierenden erfahrungsgemäß sehr heterogen. Insbesondere Für Studierende mit geringeren Vorkenntnissen stellt ein Nebenfach Physik eine Hürde zu Beginn des Studiums dar. Um eine möglichst nachhaltige und strukturierte Unterstützung der Studierenden sind Online-Lernmodulen zur Mechanik erstellt worden. In den Lernmodulen werden die Themen der Kinematik und Dynamik behandelt. Das didaktische Design der insgesamt acht Kapitel der Online-Lernmodule basiert auf einer Sequenz von jeweils drei bis vier kurzen, aufeinander aufbauenden Lernvideos zur Einführung eines physikalischen Phänomens, dessen Formalisierung und der Lösung von Anwendungsproblemen. Die Visualisierung von physikalischen Effekten erfolgt durch Handversuche, Videoaufnahmen von Alltagssituation und im Rahmen des Projekts erstellten Animationen. Die einzelnen Lernvideos werden durch Verständnisfragen zu den Lernvideos und kurzen Berechnungsaufgaben ergänzt. Erste Erfahrungen und Ergebnisse aus dem Einsatz der Online-Lernmodule in der Nebenfachausbildung an der Fachhochschule Dortmund in den Fachbereichen Informatik und Maschinenbau werden vorgestellt.