Heidelberg 2022 – wissenschaftliches Programm

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DD: Fachverband Didaktik der Physik

DD 30: Lehreraus- und Lehrerfortbildung – neue Ansätze

Dienstag, 22. März 2022, 16:15–16:55, DD-H11

	16:15	DD 30.1	Emotionale Professionalität: Ein wichtiger Faktor zur Entwicklung von der Resilienz bei Physiklehrer*innen? — •Benjamin Niehs, Michel Noethlichs und André Bresges
	16:35	DD 30.2	Interviewstudie zur Lernergebnissicherung im Physikunterricht aus der Perspektive von Physikfachleiter:innen — •Jessica Schilling, Johannes F. Lhotzky und Klaus Wendt