Göttingen 2025 – wissenschaftliches Programm

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14:45	DD 19.1	ChatGPT im Lehr-Lern-Labor: Potenziale eines KI-basierten Assistenten bei der Entwicklung von Experimentierumgebungen — •Patrick Herz, Jens Damköhler, Wolfgang Lutz und Thomas Trefzger

15:05	DD 19.2	Hacky teaching: Nutzung von Hackathons zur Überwindung von Einstiegshürden — •Yoav G. Pollack, Komal Bhattacharyya, Patrick Zimmer, Gerrit Wellecke, Krishna Iyer V S, Anas Hussin, Emily Klass und Raffaele Mendozza

15:25	DD 19.3	Integration von KI-Werkzeugen in die Physikdidaktik: Potenziale für nachhaltiges Lernen in der Physik — •Jannik Henze, André Bresges und Sebastian Becker-Genschow