Göttingen 2025 – wissenschaftliches Programm

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DD: Fachverband Didaktik der Physik

DD 31: Poster – Praktika und Experimente

DD 31.2: Poster

Dienstag, 1. April 2025, 16:15–17:45, ZHG Foyer 1. OG

Wie zeige ich es denn nun? Demonstrationsexperimente gestalten — •Malte S. Ubben¹, Alexander Pusch², Julia Welberg² und Paul Schlummer² — ¹Universität Leipzig, Institut für Didaktik der Physik — ²Universität Münster, Institut für Didaktik der Physik

Das Vorführen von Experimenten ist in der Praxis mit einer Vielzahl von Herausforderungen verbunden, die sowohl das Verständnis des Publikums als auch die technische Umsetzung betreffen. Solche "Verständnis-Stolpersteine" können die Wahrnehmung der Kernkonzepte erschweren und die gewünschte didaktische Wirkung der Experimente beeinträchtigen.

Basierend auf dem gleichnamigen Buch werden auf diesem Poster beispielhaft praxiserwachsene Hinweise zur Optimierung von schulischen und universitären Demonstrationsexperimenten gegeben. Besonderes Augenmerk liegt dabei auf der didaktischen Klarheit und der Anpassung der Experimente an die Zielgruppe.

Keywords: Demonstrationsexperimente; Schulexperimente; Didaktische Optimierung; Praxisorientierte Strategien