Berlin 1997 – scientific programme

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DD: Didaktik der Physik

DD 2: Sitzung 2

DD 2.3: Talk

Monday, March 10, 1997, 14:40–15:00, PN 203

Konzentrationsunterricht in den naturwissenschaftlichen Fächern - eine notwendige Voraussetzung für wirksames Lernen in den Naturwissenschaften? — •H. Lechner — Institut für Physik, Didaktik der Physik, Humboldt-Universität zu Berlin

Auf der Grundlage einer kritischen Analyse bisheriger Versuche zum Epochen- und Konzentrationsunterricht in den naturwissenschaftlichen Fächern wird ein Konzept für einen naturwissenschaftlichen Unterricht auf der Basis eines Fachunterrichtes in Biologie, Chemie und Physik in Form eines Konzentrationsunterrichtes vorgestellt. Es werden die notwendigen Anforderungen an die inhaltliche Prozeßgestaltung im Vergleich zu den gegenwärtigen Organisationsformen aufgezeigt. Lernpsychologische Aspekte werden erörtert. Es wird über das finnische System des Epochenunterrichts in der gymnasialen Oberstufe berichtet. Folgerungen für die Ausprägung des Interesses am Physikunterricht und der Dauerhaftigkeit der Lernergebnisse für Schülerinnen und Schüler werden diskutiert.