Bremen 2001 – scientific programme

Parts | Days | Selection | Search | Downloads | Help

11:15	DD 15.1	Ein Physikbuch für Schüler? — •E. Starauschek

11:35	DD 15.2	Bedeutungsentwicklungen in einem analogieorientierten Elektrizitätslehre-Unterricht — •Roland Paatz und Hannelore Schwedes

11:55	DD 15.3	Bestimmung der Brennweite dünner Linsen -Wie Studierende einen Praktikumsversuch durchführen- — •Stefan von Aufschnaiter und Malte Mayer-Arndt

12:15	DD 15.4	Schülervorstellungen zur Holographie — •Martin E. Horn und Helmut F. Mikelskis

12:35		100 min. break

14:15	DD 15.5	Komplexität der Bedingungen für das Physiklernen mehr beachten - eine Aufgabe empirischer Didaktikforschung — •Hansjoachim Lechner

14:35	DD 15.6	Anfänge physikalischen Denkens - GrundschülerInnen erschließen Licht, Schatten und Sehen — •Lydia Murmann und Hannelore Schwedes

14:55	DD 15.7	Wie lösen im Detail DiplomphysikerInnen physikalische Aufgaben? — •Jutta Roth und Stefan von Aufschnaiter

15:15	DD 15.8	Die Grenzen der Kompetenz!? — •Andreas Saniter und Stefan von Aufschnaiter