Augsburg 2003 – wissenschaftliches Programm

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GP: Geschichte der Physik

GP 6: Öffentlichkeit

GP 6.1: Vortrag

Donnerstag, 20. März 2003, 12:05–12:35, 1003

Die Funktion von Mythen und Legenden im Physikunterricht — •Michael Barth — Hohenhameln

Ich werde der didaktischen und methodischen Funktion von Mythen und Legenden nachgehen, pädagogisch motivierte Gründe diskutieren und Beispiele analysieren, insbesondere mit Blick auf Schulbücher und andere Unterrichtsmaterialien. Abschliessend wird zu fragen sein, ob bzw. unter welchen Bedingungen daraus resultierende Verfälschungen ebenso legitim sind wie andere Ungenauigkeiten, die man für eine didaktische Reduktion generell in Kauf nehmen muss.