Frankfurt 2014 – scientific programme

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DD: Fachverband Didaktik der Physik

DD 19: Neue Konzepte 3

DD 19.5: Talk

Wednesday, March 19, 2014, 15:20–15:40, Casino 1.802

Lernen mit optischen Blackboxes im Optik-Anfangsunterricht — •Henning Rode und Gunnar Friege — AG Physikdidaktik, Institut für Didaktik der Mathematik und Physik, Leibniz Universität Hannover

Vor dem Hintergrund der Weiterentwicklung der Aufgabenkultur wurde für den Physik-Anfangsunterricht (Jahrgang 5/6) eine Sequenz optischer Black-Box-Aufgaben entwickelt und im regulären Physikunterricht eingesetzt (N>200). Um Rückschlüsse über eine optimierte Instruktionsqualität zu erhalten, wurden die Variablen Rückmeldung und Offenheit der Aufgaben untersucht.