Aachen 2019 – wissenschaftliches Programm

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DD: Fachverband Didaktik der Physik

DD 2: Postersitzung

DD 2.26: Poster

Montag, 25. März 2019, 15:50–17:20, C.A.R.L. Foyer EG

Moderne Physik im Lehr-Lern-Labor — •Katharina Stütz, Ronny Nawrodt und Holger Cartarius — Physik und ihre Didaktik, Universität Stuttgart, 70550 Stuttgart

Fertigen Lehramtsstudierenden fehlt es in der universitären Ausbildung meist an Gelegenheiten ihr fachdidaktisches Wissen mit der Gestaltung von Unterrichtsstunden zu testen und zu vertiefen. An der Universität Stuttgart wurde daher im Rahmen des Verbundprojekts Lehrerbildung PLUS ein Lehr-Lern-Labor ins Leben gerufen, in dem Lehramtsstudierende Lehrkonzepte entwickeln, die sich an Schülerinnen und Schüler verschiedener Klassenstufen richten. Thematisch beschäftigen sich die Studierenden mit der aktuellen Forschung und haben so die Möglichkeit sich mit den fachlichen Inhalten intensiv auseinander zu setzen. Nach nun zwei erfolgreichen Durchläufen des Lehr-Lern-Labors ist es nun Zeit für ein Resümee und einen kleinen Ausblick in die Zukunft.