Bonn 2020 – scientific programme

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DD: Fachverband Didaktik der Physik

DD 16: Postersitzung

DD 16.34: Poster

Wednesday, April 1, 2020, 16:30–18:00, P-SR 1-4

MINT-Lehrer-Nachwuchsförderung: Neue Wege zur Skalierbarkeit auf größere Teilnehmerzahlen — Jan Heysel^1,2, •Ulrich Blum¹, Carsten Kaus², Christina Lüders² und Heidrun Heinke² — ¹Universität Bonn, Physikalisches Institut, Nussallee 12, 53115 Bonn — ²RWTH Aachen University, I. Physikalisches Institut IA, Sommerfeldstr. 14, 52074 Aachen

Der bereits bestehende Mangel an Lehrpersonen in MINT-Fächern aller Schulformen wird sich in den kommenden Jahren weiter verschärfen. Das MILeNa-Programm zur MINT-Lehrer-Nachwuchsförderung stellt einen Ansatz dar, um Schülerinnen und Schülern eine fundierte Entscheidung für ein MINT-Lehramtsstudium zu ermöglichen. Das MILeNa-Programm wird seit 2017 durch die RWTH Aachen in einer modifizierten Form durchgeführt, in der mehrtägige Workshops ein zentrales Element darstellen. Seit Herbst 2019 wird in Kooperation mit der Universität Bonn und nahegelegenen Schulen aus dem Bonner Raum erstmals eine alternative Variante des Programms erprobt, bei der die lokale Nähe der Partner genutzt wurde und gleichzeitig durch eine Heimschläfervariante des Workshops die Kosten deutlich gesenkt werden konnten. Die erste Durchführung legt nahe, dass die Ziele des Programms auch in dieser Umsetzung erreicht werden können. Dadurch könnte die Bonner Variante des MILeNa-Programms als Modell für andere Universitäten mit Schulen im näheren Einzugsgebiet dienen, um eine Skalierung des Programms zu größeren Teilnehmerzahlen zu erreichen.